fbpx 休伦邀请学生参加寄宿学校的合作伙伴关系文档化的历史|澳门皇冠

分享:

学到更多

现在捐款

你有危机吗?

新的伙伴关系的本科学生,研究人员和社区合作伙伴汇集

休伦同学邀请加入寄宿学校的合作伙伴关系文档化历史
新的伙伴关系的本科学生,研究人员和社区合作伙伴汇集
该项目的目标是使提供给林地文化中心的重要历史文献,因为他们重建中心的历史解释

休伦历史系很高兴地宣布一个令人兴奋的新的伙伴关系带来的本科学生,研究人员和社区合作伙伴一起,进一步求真讲述加拿大的寄宿学校制度的历史的工作。 

就读于HIST 3201e学生:加拿大第一民族和殖民主义在2018-19学年将工作的数字化和转录相关的寄宿学校制度的历史记录,为林地文化中心创建的研究工具,包括数据库和研究指南便于文件的理解。夏2019年,本科生科研助理将在各合作机构的直接投入到项目的工作。 

该项目的目标是使提供给林地文化中心的重要历史文献,因为他们重建中心的历史解读。林地文化中心是用来从1928至70年房子的莫霍克学院,加拿大的运行时间最长的寄宿学校,在操作大楼的管家。与该学生将参与文件 - 休伦的圣公会教区和苏圣玛丽在阿尔戈马大学夏沃基寄宿学校中心的档案馆举行。玛丽 - 洞察该研究所的日常生活;它们包括与早年的寄宿学校制度的中期19世纪考勤登记和信件。

澳门皇冠学院很荣幸能与社会科学和人文研究理事会,林地文化中心和阿尔戈马大学进行合作。这种伙伴关系,扩大在莫霍克学院和夏沃基学校的早期历史的访问,反映了结构,这些文档的创建历史关系。林地和阿尔戈马均被作为莫霍克学院和夏沃基寄宿学校关闭后愈合,教育和社区建设的重要网站创建。澳门皇冠学院和休伦湖的圣公会教区从他们最早开始连接到两所学校。

休伦历史教授博士。托马斯和平,谁是协调类,说:“除了对林地提供资源,促进其重要的治疗和教育工作,该项目将建设和加强我们的机构之间的关系,使我们能够更好地了解这段历史对我们各自的组织。一起从这个项目产生的火花将重新将重点放在寄宿学校,这仍然知之甚少,研究研究领域的早期历史的材料“。